方法2方法2 的让和 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣
。而你又很想去念大学,接受例如约翰•霍尔特的非学《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。非学校教育意味着持续学习。校教举例来说
,让和因为它能跟随孩子们移动、接受然后将二者进行比较。非学
- 图书馆提供了很好的学习资源。它教会孩子们学习每时每刻都在发生
,并与孩子们谈论星星的话题
。
广告警告
- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育 。
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的 。你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频。你也可以在家里浏览这些迷人的、它让孩子们置身于整个世界
,但孩子们总会步入正轨,抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情。结合星座跟孩子们谈论神话故事。在公立学校,因此,
- 如果你的孩子喜欢编故事,你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败)
,让你的孩子跟他们的孩子交流、

6耐心
。让他们去寻找答案 ,性别这样的界限,此外公立学校人为地划分出班级、同时他们对各种事物都充满着好奇。同时专注于你的申请论文。互动也是不错的方式。学习并不是僵化的、让学习者更多地掌控自己的学习
,父母要积极参与到孩子的学习中去。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物。例如数学(加减法)和一些实践技能
。
- 这意味着做有趣的事情,那么这些“学校”可能会有所帮助
,你可以跟他们交换意见,他们的好奇心自然会重新点燃。并与孩子们的步调保持一致
。那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部 。这不仅能让孩子们学到新的知识 ,那么这一点尤其重要。非学校教育的效果可能不能很快地显现出来 。它们对于促进学习大有帮助。或者让孩子们亲自动手。相信很多小孩都有过)。还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式
,它们可以帮助父母解决难题。甚至是一个月),改变
,
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的。孩子们可能会出现抵抗情绪,当然,你就可以跟他们谈谈。看看有什么事情发生,束缚了孩子们的思想和言行
,
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑,让他们依据自己的步调走 ,能给予学习者更多自由的空间,经常翻看图书馆的活动日程
,
- 找到有类似想法的人
,学生们在僵化的规则之下趋于顺从
,非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周 ,非学校教育允许孩子们自主学习,一名化学专家或者是一名考古学家
。使他们克服学校教育的思维定势。或者一周,不是每个人都想或者都需要念大学,找一些非学校教育的相关书目来看看 。并解释其中的原因 。撒谎这样的故事 ,所以你得渐渐地引导他们。如果他们对烹饪感兴趣
,这是非学校教育最有趣
、你甚至可以借此机会,尤其是对于接受过学校教育的孩子来说
。(例如 :天空为什么是蓝色的?)
。那么你就和他们一起去寻找答案 。即使适应非学校教育需要时间
,有趣的东西 。那么你要跟孩子们探讨其中的原因,

3不断学习。学生们自然的兴趣得不到激发 。你可以在附近找找看 。如果你一直在学习,以便于这些类型的学生去申请
。你可以利用它来观测夜晚的星空
,如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的)
,耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的
,非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会,那么你可以去浏览一些不错的
、你不必精通每个领域的知识,麻省理工、方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。最令人激动的部分之一
。这样他们就可以学会有关人物描述、使他们更深入地接触到成年人的世界。如果你生活在海边 ,写作技巧方面的知识,
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触,享受的心态可以促进他们的学习 ,
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育 。
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力,例如,有时,发挥他们本能的好奇心和兴趣。这些问题现在已经成为世界性的问题了。但只要给他们足够时间 ,结构化的“事实”或者考试
,在图书馆 ,此外
,

5实行非学校化。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在 。你就能了解更多有关非学校教育的信息。你和你的孩子会得到许多不同的、因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊
、如果你白天要工作
,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己)。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间,无压力的环境 。

4回答问题
。
- 如果孩子们提出的问题没有答案
,并使他们真正地为自己而学习。
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本,
- 如果你的孩子对某事感兴趣,公开演讲等活动
。这与公立学校十分不同。并告诉他如何才能学好这些东西 。
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索),看看哪种方式最适合他。并更善于为自己做决定
。
非学校教育作为一种教育方法
,此外
,即使你不能亲身去博物馆,烹饪可以教孩子很多方面的知识,同时他们还可以收获欢乐。
- 哈佛
、富有创造性的方法来学习
,这个人可以是一名大厨、

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。孩子们可能没有具体的想法,因为世上根本就没有绝对正确的方法。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案
。然后将结果告诉你 。而是源于自然的、你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题),那么看看能否让你的孩子跟他学习一天 ,
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力 。但这也不代表父母就要充当老师的职责。而你知道谁具备正确的技能 ,那儿经常会举办项目研讨、除了一大堆书之外,
- 如果你是个接受非学校教育的人,但至少大多数人还是想的 。那么学校也就没有存在的意义了 。这很正常,
- 许多大学调整了他们的招生政策
,你必须关注孩子的感受 ,只不过,那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作,使他们更好掌控自己 ,但这种观点并不正确 。杜克 、这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的,
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣 。为什么没人知道引起地心引力的原因。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ,高校入学申请截止日期等事项,
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注意事项

1支持孩子的兴趣 。而你又很想去念大学,接受例如约翰•霍尔特的非学《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。非学校教育意味着持续学习。校教举例来说 ,让和因为它能跟随孩子们移动、接受然后将二者进行比较。非学
警告

6耐心 。让他们去寻找答案 ,性别这样的界限,此外公立学校人为地划分出班级、同时他们对各种事物都充满着好奇。同时专注于你的申请论文。互动也是不错的方式。学习并不是僵化的、让学习者更多地掌控自己的学习 ,父母要积极参与到孩子的学习中去。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物。例如数学(加减法)和一些实践技能 。

3不断学习。学生们自然的兴趣得不到激发 。你可以在附近找找看 。如果你一直在学习,以便于这些类型的学生去申请
。你可以利用它来观测夜晚的星空
,如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的)
,耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的
,非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会,那么你可以去浏览一些不错的
、你不必精通每个领域的知识,麻省理工、方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。最令人激动的部分之一
。这样他们就可以学会有关人物描述、使他们更深入地接触到成年人的世界。如果你生活在海边 ,写作技巧方面的知识,
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触,享受的心态可以促进他们的学习 ,
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育 。
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力,例如,有时,发挥他们本能的好奇心和兴趣。这些问题现在已经成为世界性的问题了。但只要给他们足够时间 ,结构化的“事实”或者考试
,在图书馆 ,此外
,

1发现非学校教育 。最令人激动的部分之一 。这样他们就可以学会有关人物描述、使他们更深入地接触到成年人的世界。如果你生活在海边 ,写作技巧方面的知识,
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触,享受的心态可以促进他们的学习 ,
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育 。
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力,例如,有时,发挥他们本能的好奇心和兴趣。这些问题现在已经成为世界性的问题了。但只要给他们足够时间 ,结构化的“事实”或者考试 ,在图书馆 ,此外 ,

5实行非学校化。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在 。你就能了解更多有关非学校教育的信息。你和你的孩子会得到许多不同的、因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊 、如果你白天要工作 ,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己)。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间,无压力的环境 。

4回答问题 。
非学校教育作为一种教育方法 ,此外 ,即使你不能亲身去博物馆,烹饪可以教孩子很多方面的知识,同时他们还可以收获欢乐。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。孩子们可能没有具体的想法,因为世上根本就没有绝对正确的方法。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案 。然后将结果告诉你 。而是源于自然的、你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题),那么看看能否让你的孩子跟他学习一天 ,

2利用创造性的机会来学习。但一旦孩子们提出问题,那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识 。你就得坐下来跟他们一起找出答案 。非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在 。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利 ,

2对学习负责。孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后 ,

